Describing rooms and houses

Con 1º ESO hemos estado trabajando con una unidad en la que teníamos como objetivo final describir mediante la expresión escrita nuestra habitación favorita a los compañeros y comprender las descripciones de los compañeros/as.

El alumnado ha realizado diferentes tareas y actividades que han conducido al producto final. Por ejemplo, han trabajado en grupos para construir un rompecabezas de una habitación que luego tuvieron que describir usando la gramática y el vocabulario de la unidad (furniture, appliances, there is-there are, quantifiers, prepositions of place).

También hemos realizado un dictadraw. El dictadraw es una actividad en el que se describe oralmente un dibujo y el alumnado completa el dibujo según esa descripción. En este caso se les ha entregado el dibujo de un dormitorio y los alumnos han dibujado los objetos en la posición indicada. Aquí tenéis el resultado del dibujo de nuestra alumna de 1º A, Sara Caler Platero.

Por último han dibujado y descrito su habitación favorita utilizando el vocabulario y la gramática del módulo 2. ¡Todos unos expertos y expertas en la descripción y decoración de casas!

Modelos atómicos

En clase de Física y Química de 3ºESO, nuestra profesora Elena Cubilla y nuestra auxiliar de conversación MJ han estado trabajando con los modelos atómicos. Como producto final los estudiantes han realizado representaciones de un átomo según el modelo de Bohr, en el que nuestro alumnado ha representado con material reciclado cómo está constituido un átomo, notación atómica del elemento representado, partículas subatómicas y su posición. Aquí tenéis el resultado de su excelente trabajo.

Celebramos Halloween

No podía faltar en nuestro IES la celebración de Halloween como componente cultural de países de habla inglesa. Este año hemos realizado diferentes actividades que han asegurado unas clases divertidamente aterradoras en las que hemos podido romper la rutina aprendiendo como esta fiesta tiene su origen en Europa y proviene de "All Hallow´s Eve" (Víspera de todos los Santos) y se remonta hasta el siglo XVI cuando se creía que  los espíritus podían caminar entre los vivos, de ahí la necesidad de disfrazarse para ahuyentar a aquellos que quisieran hacerles daño.

¡Decoración de la puerta de Nuestra Aula Específica y TEA !

Para comenzar, nuestra auxiliar de conversación nos ha hablado de criaturas míticas, hadas, monstruos y leyendas de su país. También nos ha contado como viven y celebran ese día en Filipinas. Nuestro alumnado le ha contado la tradición del Día de todos los Santos y alguna de nuestras historias como la leyenda del Palacio de los Niños de Don Gome.

El alumnado de 1º ha realizado estos dibujos de monstruos describiendo su apariencia física:

Nuestra compañera y profesora de inglés Ana Leiva ha realizado este ilustrativo póster con su alumnado.

El alumnado de atención educativa de también ha querido colaborar en la decoración de Halloween con estos banderines terroríficos. 

¡Muchas gracias a todos y todas, han quedado de miedo!

Compartimos nuestra cultura con MJ

El alumnado de 4º ESO ha realizado una presentación personal individual en la que han hablado de ellos, de sus costumbres y aficiones para realizar ante nuestra auxiliar de conversación en un proyecto común entre el departamento de inglés y el de tecnología. También han realizado en grupos colaborativos una presentación de nuestra ciudad utilizando la aplicación Canva en la que le han explicado tradiciones como las de nuestra Semana Santa y nuestra incomparable Romería de la Virgen de la Cabeza.